Tingkatkan Mutu Asesmen, Pendidik MTsN 1 Paser Ikuti Pelatihan Penyusunan Soal HOTS dan Literasi

Informasi Umum
0 0
Read Time:1 Minute, 19 Second

Paser (Madrasah) – Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan asesmen peserta didik, para pendidik Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Paser mengikuti Pelatihan Penyusunan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Literasi yang dilaksanakan secara zoom meeting, Sabtu (07/02). Kegiatan ini diinisiasi oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Timur dan diikuti oleh pendidik madrasah dari berbagai daerah.

Pelatihan ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi guru dalam menyusun instrumen penilaian yang tidak hanya mengukur kemampuan kognitif dasar, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, analitis, kreatif, serta literasi peserta didik sesuai dengan tuntutan kurikulum.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik MTsN 1 Paser, Saripuddin, menyampaikan bahwa kegiatan ini sangat penting bagi pendidik dalam meningkatkan profesionalisme guru.

“Pelatihan penyusunan soal HOTS dan literasi ini menjadi langkah strategis agar guru mampu merancang asesmen yang bermakna dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era pembelajaran abad 21,” ujarnya.

Kegiatan pelatihan secara resmi dibuka oleh Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Timur, H. Sabransyah. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya transformasi penilaian di madrasah.

“Guru madrasah harus terus beradaptasi dan berinovasi, khususnya dalam penyusunan soal yang mampu mengasah daya nalar, literasi, dan karakter peserta didik,” tegasnya.

Sementara itu salah satu pendidik MTsN 1 Paser, Helmi Nurul Hikmah, mengaku sangat antusias mengikuti kegiatan ini.

“Melalui pelatihan ini, kami mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang penyusunan soal HOTS dan literasi yang aplikatif, sehingga dapat langsung diterapkan dalam proses evaluasi pembelajaran di kelas,” ungkapnya.

Dengan mengikuti pelatihan ini, diharapkan para pendidik MTsN 1 Paser semakin siap menyusun soal-soal berkualitas yang mampu meningkatkan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik secara berkelanjutan. (ah)

Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleepy
Sleepy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %